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Résumons
nous ...
Les deux changements nés du style Orienté Objets |
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La démarche ne consiste plus à réécrire un modèle d'un certain niveau dans les termes du niveau suivant au moyen de règles de traduction. Mais on passe d'un niveau à un autre par enrichissement ou adjonction d'éléments supplémentaires.
Fin
de la lobotomie du cerveau : on ne sépare plus données et
activités :
Une classe n'est pas
une entité : une classe est l'unification des attributs de données
avec les opérations qui leur sont applicables. Ce qui nous posera
trois problèmes :
1) c'est quoi la bonne
classe ? (exit la 1ère forme normale)
2) comment peut-on
s'assurer que ça peut marcher (exit la validation)
3) par quel bout commencer,
la structure statique ?, le comportement dynamique ?, les services fournis
?
(exit les recettes
de cuisine)
On commencera donc par le fameux corps de concepts réuni dans la notation UML
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| Auteur : Bernard Morand | Eléments historiques | Date de dernière mise à jour : 1/11/2000 |